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Es gibt Menschen, denen speziell das Rechtschreiben (und das Kopfrechnen) enorm leicht fällt, Könner also - wie machen sie das? Viel Üben, Begabung, günstiges soziales Umfeld, Gene gar? Von allem etwas und zusätzlich etwas Entscheidendes: die fürs Rechnen und Rechtschreiben geeigneten ‚Lösungsstrategien' aus dem großen Potential des „Visuellen Lernens".

Die Könner machen es uns vor, und wir 'schauen' es ihnen einfach mal ab. Das geht! Man kann es vergleichen mit dem Radfahren: Hilft man einem Kind mit wenigen Anleitungen und Handgriffen, dann lernt es das Radfahren schnell. Der entschei- dende Moment ist gelungen, wenn das Kind die Balance hält und heil vom Rad wieder runterkommt. Der Rest ist Freude am Weitermachen. Und vergessen wird man es sein Leben lang nicht mehr...

Das visuelle Lernen stellt einen zentralen Baustein für eine erfolgreiche Schülerkarriere dar und wird benötigt für Rechtschreibung, Lesen/ Leseverständnis, Handschrift, Ordnung halten usw.

In dem Vortrag leitet Dr. Franz Karig aus Freiburg-Zähringen anregend und lebhaft zum Rechtradschreibfahren an -  kurz und überzeugend.

Sie werden es sehen und gleichzeitig begreifen! Das Kopfrechnen hängen wir auch gleich  dran, das geht ganz ähnlich.

Wenn man sein erstes Fahrrad beherrscht, dann gilt das für alle weiteren Radelarten und -gelände. Von der
 gewohnheitsmäßigen Beherrschung dieser Lösungsstrategie(n) hängen so viele Schülerkarrieren ab!
 Auch LehrerInnen haben was davon...